martedì 26 gennaio 2016

Nelle classi numerose si impara di più?

Un articolo di The Economist analizza la correlazione tra risultati scolastici e affollamento nelle classi, partendo dal dato della Gran Bretagna che è il più alto d'Europa in quanto a numero di alunni per classe. A quanto pare a classi affollate non corrisponde un abbassamento di rendimento, anzi. Da notare anche come l'Italia abbia classi ridotte, in media sotto i venti alunni, anche se spesso leggiamo e sentiamo dire il contrario.



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